lunes, 25 de mayo de 2020

Quinto de Primaria, 26 de mayo


Quinto de Primaria

Respuestas a las preguntas del 19 de mayo


4 ➧ Lee e investiga. Según lo que dice el papa Benedicto XVI, corrige en tu cuaderno la frase que es mentira.

- Los milagros muestran que Dios reina en medio de nosotros.
- Los milagros muestran un Dios cercano sólo a los contemporáneos de Jesús 
                                                                                    a las personas de todos los tiempos.


5 ➧ Reflexiona y elige. ¿Por qué se puede decir que la vida de Marie Heurtin y de la hermana Sainte Marguerite fue un milagro?

- Porque el Amor inspirado por el mensaje de Jesús hizo que no se rindieran y  así lograran lo que parecía imposible: que Marie saliera de la oscuridad y el silencio hacia el mundo.


Helen Keller y Anna Sullivan

- Helen Keller nació en 1880 en Tuscumbia, en el estado de Alabama, EEUU. Con sólo dieciocho meses de edad sufrió una  grave enfermedad que le hizo perder la vista y el oído. Su niñez fue terrible para ella y su familia, pues tenía un comportamiento completamente descontrolado.
Cuando ella tenía siete años, sus padres buscaron ayuda en el Instituto Perkins para Ciegos. Entonces fue cuando llegó la educadora Anna Sullivan a la vida de Helen.

Con una paciencia infinita y muchísimo trabajo, la profesora logró que la niña aprendiera la lengua de signos tomándola de las manos. Le enseñó a leer y escribir en alfabeto Braille y también usando letras. Puede decirse que le abrió las ventanas al mundo.

Anna siguió el resto de su vida junto a Helen. Esta maestra incansable falleció en 1936. No sólo había ayudado a su alumna y amiga a salir de su mundo de tinieblas, sino también a estudiar en Harvard y convertirse en 1904 en la primera persona sorda e invidente del mundo en lograr un título en la universidad, donde se graduó con honores. 

Helen fue un escritora muy activa de fama mundial, y se implicó en muchas causas sociales, como el voto de las mujeres (en Estados Unidos no se concedió hasta 1920) y la defensa de los derechos de los trabajadores y las personas discapacitadas. Luchó también contra el racismo tanto en su país como en muchos otros. Entre 1946 y 1957 viajó haciendo colaboraciones y dando conferencias por  treinta y cinco países de Europa, África y América del Norte y del Sur.

Cuando falleció con 87 años en 1968 sus cenizas fueron depositadas en la Catedral Nacional de Washington junto a las de sus amigas Anna Sullivan y Polly Thomson.
Poco antes de morir había expresado:

"En estos oscuros y silenciosos años Dios ha estado utilizando mi vida para un propósito que no conozco, pero un día lo entenderé y entonces estaré satisfecha"






Helen y Anna en varios momentos de su vida, entre 1887 y 1936



La vida es un milagro

Observa cómo podemos colaborar en crear el Reino de Dios en la Tierra,
poniendo nuestro esfuerzo en la realización de auténticos milagros.

¿Recuerdas a Berto? Es el hermano menor de Candela. Es un niño curioso y
cariñoso a quien le encanta buscar insectos. Nació con síndrome de Down, una
afección que produce discapacidad psíquica. La semana próxima veremos de
nuevo esta imagen donde abraza a su mamá Rosa.

Responde a las preguntas 1, 2, 3 y 4 sobre nuestra participación en los milagros.



domingo, 24 de mayo de 2020

Cuarto de Primaria, 25 de mayo

Cuarto de Primaria


Respuestas a las actividades del 18 de mayo:


1 ➧ Fíjate en la ilustración. En la imagen se cuenta la historia de dos hermanos.

- Mira la parte de la izquierda ¿Quiénes son los hermanos?
El que va de azul y el que viste de marrón.

- ¿Están contentos o están discutiendo?
Están discutiendo y enfadados.

- ¿Quién el el protagonista?
El hermano de la túnica azul, que es quien se dirige al Templo.


2 ➧ Elige. Uno de los hermanos iba a entregar una ofrenda en el templo, pero de pronto se acuerda de algo muy importante ¿Qué puede ser?



Naturalmente, es mucho más importante hacer las paces, pues no puede presentarse ante Dios y pedir su misericordia si él no la ha mostrado con su hermano. Después de reconciliarse puede entregar su ofrenda con la conciencia limpia y el alma en paz.

3 ➧ ¿Qué diferencia existe entre las ofrendas que realizaban los seguidores de Jesús y las de sus antepasados judíos?

Los cristianos, en vez de dejar la ofrenda en el Templo, la compartían con los demás fieles, en especial con los más humildes, porque, según el mensaje de Jesús, haciendo el bien a quienes lo necesitan se lo hacemos a Él.
No sólo en la religión judía, sino en muchas otras de la Edad Antigua, los fieles realizaban sacrificios de animales en sus altares para pedir ayuda o favores a su dios o dioses. Las ofrendas más frecuentes eran de palomas, corderos, cabras y, en las festividades más señaladas, de toros. Su carne y sangre se entregaba simbólicamente a los dioses, generalmente quemándolas en una hoguera, muchas veces sobre el mismo altar.
Los cristianos, en cambio, recordamos en cada Eucaristía que fue Dios hecho hombre quien se sacrificó por toda la Humanidad para salvarnos. En el altar se consagran el pan y el vino como el cuerpo y la sangre de Jesús, al igual que Él mismo hizo en la Última Cena. El sacerdote repite las palabras de Juan el Bautista: "éste es el cordero de Dios, que quita el pecado del mundo" y  añade: "dichosos los invitados a esta mesa".


4 ➧ Pensar en el significado de la siguiente frase. Luego, explicar con vuestras palabras lo que entendéis.


Amar como Jesús ¿implica solamente pedir perdón?
¿Qué más podrían hacer estas personas?


Ten en cuenta al responder que la persona que pide perdón debe hacerlo con la intención firme de no volver a actuar mal con sus hermanos.


4 ➧ Imaginar una historia que empiece con la discusión de los hermanos y que finalice con el abrazo que se dan.

- ¿Te ha pasado a ti algo parecido?

Representa tu narración por escrito o dibuja un cómic de pocas viñetas. Puedes si quieres contar también tu propia experiencia de perdonar o pedir perdón.



El sacramento del Perdón y la Reconciliación


Aprende quiénes eran los publicanos. Jesús hablaba a menudo de ellos
porque en la sociedad judía estaban marginados. Uno de los discípulos,
Mateo Leví, había sido publicano antes de dejarlo todo y seguirle.
Lee la historia de Zaqueo, el publicano de Jericó, y responde a las tres preguntas.





En el tiempo de Cuaresma recordamos los cuarenta días que Jesús pasó
en el desierto después de ser bautizado por su primo Juan el Bautista.
Lo hizo para prepararse en cuerpo y alma, pues comenzaba su predicación.
Aprende en qué consiste el sacramento del Perdón, Reconciliación o Penitencia.
Responde a la pregunta número uno y copia el texto de la número 2 con colores.



El anillo del rey



El anillo del rey


Te traigo una historia que invita a la reflexión,
muy señalada para los momentos que vivimos.
Escúchala con atención, por favor. Que tengas
muy buen comienzo de semana. Saludos para 
todos y hasta pronto. Esto también pasará.



sábado, 23 de mayo de 2020

El Gato con botas, de Charles Perrault



El Gato con botas,

de Charles Perrault

Grabado de El gato con botas, por Gustáve Doré (1868)



El novelista francés Charles Perrault (1628 - 1703) recopiló, con un estilo
muy elegante y colorista, propio de la moda barroca del siglo XVII,
numerosos cuentos populares europeos, como Caperucita Roja, Pulgarcito,
La Bella durmiente, Cenicienta, Piel de Asno y la historia que nos ocupa:

El gato con botas.


Charles Perrault


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En 1969 el gran maestro japonés de la animación Hayao Miyazaki (1941),
 escogió este relato clásico para su primera película de dibujos animados.
La imagen del gato se convirtió en el símbolo de la productora Toei Animation.
Años más tarde realizó para la televisión las famosas series Heidi y Marco,
así como multitud de obras maestras del género: La Princesa Mononoke,
El viaje de Chihiro, Mi Vecino Totoro, Porco Rosso, El Castillo en el cielo...



Hayao Miyazaki


Pincha en el cartel de la película
para verla en Youtube






 
 


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Más recientemente los directores franceses Jérôme Deschamps (1947),
Pascal Hérold (1949) y Macha Makeïeff (1953) realizaron una versión en 3D
muy cuidada y curiosa, producida por Francia, Bélgica y Suiza en el año 2009.



Jérôme Deschamps




Pascal Hérold



Macha Makeïeff


Haz clic en el cartel de la
película para verla en Youtube








¡A ver cuál os gusta más!
¡Buen fin de semana!

miércoles, 20 de mayo de 2020

Tercero de Primaria, 21 de mayo



Tercero de Primaria

Respuestas a las actividades del 14 de mayo:


➧ 1. Deduce y piensa. Vuelve a leer el texto del Evangelio de San Lucas. Piensa si Jesús pone alguna condición para poder hablar con Dios ¿Crees que cualquier persona puede hablar con Dios?

El mensaje de Jesús va dirigido a todos los seres humanos, sin condiciones, y de modo especial a los más humildes y despreciados. Por eso cualquiera que lo desee puede orar a Dios.


➧ 2. Lee y comprende. Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno.

- ¿Quiénes pidieron a Jesús que les enseñar a orar?
Sus amigos, los discípulos.

- ¿Por qué se lo pidieron?
Porque querían hablar con Dios como Él.

- ¿Por qué crees que Jesús dijo "Padre nuestro" y no "Padre mío"?
Porque Él siempre dice que todos somos hijos de Dios.


➧ 3. Selecciona. Los cristianos alaban a Dios también con sus canciones ¿Cuáles de los siguientes estribillos son alabanzas a Dios? ¿Conoces alguna canción de alabanza? Escríbela en tu cuaderno.


 Esta canción de alabanza se adaptó del tema Hallelujah
del poeta y cantautor  canadiense Leonard Cohen,
quien fue premio Príncipe de Asturias de las Letras en 2011.




De todas las versiones que se han hecho de la canción
original, mi preferida es la del guitarrista alemán
Axel Rudi Pell. La interpreta aquí con su grupo y 
además con un coro. A ver qué te parece.




Relaciona con flechas estas frases de la oración del Padrenuestro


Hablar con el corazón

Lee el texto sobre la época de Jesús y responde
a las preguntas 1, 2 y 3 sobre el Padrenuestro



Busca en los Evangelios para saber qué
refranes provienen de las palabras de
Jesús y cuáles son de origen popular.
Puedes hacer clic en la Biblia on line.




martes, 19 de mayo de 2020

Sexto de Primaria, 20 de mayo



Sexto de Primaria

Respuestas a las preguntas del 13 de mayo


2 ➧ Observa y responde. 
- Describe la ilustración de la obra El Principito. Ten en cuenta todos los elementos que aparecen en ella.
El protagonista es un niño rubio con bufanda al viento. Está de pie sobre un planeta muy pequeño, acompañado de una flor y un zorro.

- ¿Por qué crees que estos dos seres son tan importantes para él?
La rosa apareció en su planeta y él la cuidó. Al llegar a la Tierra se encontró con el zorro y se hicieron amigos.

- Saint-Exupéry pasó mucho tiempo sobrevolando y viviendo en el desierto ¿Qué crees que descubrió allí que lo motivó a escribir esta novela?
La soledad le llevó a idear esta historia sobre la amistad y el cariño.


3 ➧ Una famosa cita de El Principito afirma que "lo esencial es invisible a los ojos"
Responde a estas preguntas;
- ¿Qué cosas materiales son hoy tentaciones para vosotros?
Piensa en cosas que deseas tener aun sabiendo que no son importantes ni necesarias.

- Hacer una lista con lo realmente esencial en vuestra vida.
Entre lo más esencial está, por supuesto, LA FAMILIA, LA SALUD, LOS AMIGOS... Añade qué más consideras importante para ti y los tuyos.


4 ➧ Párate, siente y reflexiona.
- Escribe un texto de cinco líneas en el que expliques por qué lo esencial no es visible con los ojos.
Piensa en todas las cosas que son fundamentales en la vida aunque no puedan verse. Te agradecería que me enviaras una foto de móvil del texto al correo juananblog@gmail.com. Me interesa mucho conocer tus impresiones ¡Gracias!

- ¿Cómo te has sentido cuando has reflexionado sobre lo esencial y lo superfluo?
Expresa lo que sientes al darte cuenta de qué cosas son de verdad importantes aunque sean sencillas y a veces invisibles, como dice la cita.

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1 ➧ Reflexiona ¿Por que crees que todos nos hemos sentido tentados en alguna ocasión?
El egoísmo y la envidia, que están relacionados entre sí, son la principal causa de que queramos satisfacer nuestros deseos aunque causemos dolor y tristeza a los demás.


2 ➧ Lee y responde. Elabora un esquema en el que describas las tentaciones que sintió Jesús.
Pon como puntos principales la popularidad, el poder político y el poder religioso. Después explica con tus palabras cómo el diablo quiso convencer a Jesús con estas tentaciones y cómo Él las superó.


3 ➧ Escribe un relato sobre una situación de tentación en el que utilices las palabras que aparecen en los pósits.
Las palabras DESEO, ENVIDIAR, ERROR Y DUDA tienen que ver con la tentación y AYUDA, COMPARTIR, FAMILIA, ESPERANZA Y GENEROSIDAD con la mejor manera de combatirla. Empieza tu relato describiendo qué ideas negativas pasan por la cabeza de la persona que se siente tentada y luego cuenta cómo las supera. Puedes enviarme foto de tu narración al correo juananblog@gmail.com.


En el desierto

Resuelve estas actividades divertidas sobre el pasaje bíblico
de las tentaciones de Jesús y la novela de El Principito. 




Puedes compartir la actividad "cincuenta y tres minutos" con tu
familia. Está relacionada con uno de los pasajes más conocidos de
El Principito. Te recomiendo que sigas escuchando el audiolibro.
Es una obra que todo el mundo debería leer alguna vez.

La actividad del Diario es para tu reflexión
personal y no es necesario que me la envíes.

¡Saludos para toda tu familia y hasta pronto!



lunes, 18 de mayo de 2020

Quinto de Primaria, 19 de mayo


Quinto de Primaria

Respuestas a las preguntas del 12 de mayo


1 ➧ Recuerda. Anota dos milagros de Jesús en tu cuaderno.

- La curación de la hija de Jairo, el jefe de la sinagoga de Cafarnaún.
- La multiplicación de los panes y los peces.


2 ➧ Resume los elementos que son más importantes para que se produzca un milagro.

- La necesidad de la persona que recibe el milagro.
- La acción de Jesús que responde a ese milagro.


3 ➧ Reflexiona ¿Qué papel tiene la persona que pide el milagro? 

- Debe confiar en Jesús, tener fe y creer que Él puede ayudarle.



- Respuestas a las preguntas del vídeo:

   - ¿Qué le pide la niña enferma a sus padres? Que la lleven a ver a Jesús.
   - ¿Con qué poder cura Jesús? Con el poder de Dios.
   - ¿Qué toca la mujer enferma para curarse? El manto de Jesús.
   - ¿Qué es lo que ha curado a la mujer enferma? Una hemorragia interna.
   - ¿Qué le dice Jesús a la niña para devolverle la vida? Dice: "Muchacha, yo te mando, levántate."
   - ¿Por qué se pone tan contenta la niña? Porque ha venido Jesús a verla.
   - ¿Qué dice Jesús que le den a la niña? Dice que le den algo de comer porque tiene hambre.




Los milagros cotidianos


Su Santidad el papa emérito (honorario) Benedicto  XVI es una persona de inmensa cultura y sabiduría, autor de numerosos libros. Nació en Baviera, Alemania, como Joseph Aloisius Ratzinger. Fue uno de los colaboradores más directos de San Juan Pablo II (Karol Józef Vojtyta). Al igual que él, habla muchos idiomas y es muy cercano y afable. Fue proclamado papa cuando falleció su santo antecesor en 2005. En 2013 y por su avanzada edad renunció al pontificado y fue proclamado papa emérito. En el cónclave o reunión de cardenales siguiente fue elegido el actual Santo Padre, Francisco (Jorge María Bergoglio)


Lee la alocución del Ángelus de Benedicto XVI
y la emocionante biografía de Marie Heurtin.
Después responde a las preguntas 4 y 5, que
son sobre todo para la reflexión personal.
Copia la última frase en letras grandes de colores.




Aquí puedes ver el trailer de la película 
"Marie Heurtin, el Lenguaje del Corazón",
rodada en 2014 por Jean-Pierre Améris





No te pierdas el emocionante final de
la película (y discúlpame por el spoiler 😁).
Expresa en tu cuaderno qué te ha parecido
esta historia y envíame por e-mail una 
foto de lo que escribas, por favor.



Por último, busca en la red información sobre 
Hellen Keller y Anna Sullivan. Estas dos mujeres
protagonizaron en Estados Unidos unos años
después una historia de superación y cariño muy
parecida a la de Marie y la hermana Sainte-Marguerite.
Hablaremos de ellas la próxima semana.

¡Hasta pronto!